Pour une meilleure maîtrise du français

Intervenant: GP

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Un faible niveau en orthographe peut devenir un handicap majeur dans le développement de sa carrière… que l’on soit étudiant, ouvrier et même cadre supérieur.
Le cœur  de la méthode : « L’idée est d’apprendre en s’amusant via des quiz, des jeux de hasard, de rapidité. Il faut que les salariés trouvent du plaisir. Nous n’entendons pas remettre tout le monde à niveau du jour au lendemain mais bien redonner les bases pour progresser.

Objectifs

A l’issue de la formation les stagiaires seront en mesure :
– De retenir l’indispensable des règles d’orthographe,
– D’acquérir de bons réflexes,
– De gagner en assurance dans la rédaction de courriers.

Public

Tout public.

Supports pédagogiques

Supports de formation :
Un Power point.
Un livret repères et un livret d’exercices d’entrainement pour chaque participant.
Un ensemble de 8 jeux de cartes et de plateaux pour fixer les bons réflexes orthographiques
Validation
Un Q.C.M. de début et de fin de formation pour mesurer les progrès de chacun.
Une attestation de stage sera remise à chaque participant.

Contenu (3 jours)

Distinguer la nature des mots (verbes, noms, adjectifs….) afin de bien les accorder.

Les homonymes grammaticaux les plus courants (qu’en, quand, quant…/ces, ses, sais, c’est, s’est… / leur, leurs / tout, tous/ que, quelle, qu’elle, auquel…).

Distinguer la fonction des mots (sujet, COD).

La terminaison des verbes en se passant de la conjugaison traditionnelle.

Le pluriel des nombres.

Les terminaisons de verbes à « risque » cas du « e » muet, « ai » ou « ais », verbes en « dre ».
Choisir « é », «er», «ez», « ai », « ais », « ait », « aient »…
Les sujets à « risque ».

L’accord des participes passés (cas simples).

L’accord des participes passés (cas plus complexes : verbes pronominaux…).

Participe présent/ adjectif verbal (convainquant/ convaincant …).

L’accord des adjectifs de couleur.

Des repères et des pièges à éviter.

Mise en place d’un répertoire propre à chaque stagiaire permettant de retenir la bonne orthographe de certains mots d’usage.

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